Erziehung
In der Vorfrühlingsluft der länger werdenden Wintertage, die Temeraturen sind noch eisig, die Sonnenstrahlen aber scheinen heller, die Vögel zwitschern aufgeregt, schweifen die Gedanken zurück. Warum hat man in früheren Zeiten nicht mehr geschafft, warum hat man sich nicht hingehockt und durchgehalten, gearbeitet, bis man vom Stuhl gefallen wäre. Man hatte geduldig, entschlossen, mutig, mehr erreicht. Was hätte denn passieren sollen, was wäre einem geschehen, wenn man immer konsequent und tapfer durchgehalten hätte, nie aufgegeben, nie unterbrochen, nie abgelenkt, einfach fleißig, zügig, hartnäckig und planvoll gearbeitet hätte?
Man hätte Schmerzen bekommen, man hätte sich schreiend am Boden gewälzt und wäre röchelnd verendet unter der überwältigenden Last.
Erziehung
Kinder sollten gehorchen lernen. Ein Fehler der häufig begangen wird, ist, die Kinder vor die Wahl zu stellen zwischen Gehorsam und Strafe.
Gehorsam bedeutet aber nicht Wahlfreiheit zwischen Gehorchen und Nichtgehorchen (und Bestraftwerden).
Gehorsam bedeutet, dass man das tun muss was verlangt wird, alternativlos.
Gehorsam ist bedingungslos und ohne Wahlmöglichkeit.
Gehorsam ist eng mit Disziplin und Autorität verknüpft und führt, konsequent in der Erziehung verfolgt, zu disziplinierten Menschen, die sich schließlich auch selbst im Griff haben und selbst Autorität besitzen. So erzieht Gehorsam und gehorchen können zu Selbstdisziplin, Selbstzucht und Freiheit.
Erziehung
Scene im Kinderzimmer, Klaus und Anna spielen mit einer Ritterburg von Playmobil.
Klaus: Willst du bei denen mitspielen, die gewinnen oder bei denen die verlieren?
Anna: Bei denen die gewinnen.
Klaus: Aber es werden die Bösen gewinnen, die werden die Guten mit ihren Beilen tot hacken. Die Räuber werden gewinnen und die Ritter verlieren.
Anna: Dann spiel ich bei den Räubern mit.
Aus dem Hintergrund ertönt ein Stimme: Hier offenbart sich schon im kindlichen Spiel die grundlegende moralische Aporie, welch schreckliche und frühe Einsicht.
Erziehung
Es verwundert doch immer wieder, mit welcher Hartnäckigkeit sich Menschen in abstruse Ideen verrennen. Konrad Lorenz, der deutsche Verhaltensforscher, schlug vor, zum Frühstück nicht nur ein Ei zu „köpfen“, sondern auch eine gemütliche Vorstellung, die man bisher gehätschelt hat und die jetzt aber beim besten Willen nicht mehr haltbar ist, aufzugeben.
Man darf nicht nur, sondern man sollte auch, natürlich mit guten Gründen, seine Standpunkte wechseln.
Erziehung
Das Zeichen der Moderne, der Stuhl, führt zum Verlust des auf dem Boden gerade sitzen Könnens.
Die Schulbank als Trainingsgerät richtet aus und reiht ein.
Im heutigen Gruppensitzen bei Frontaluntericht werden die Hälse der Kinder zur Tafel gedreht und bisweilen schmerzhaft verbogen. Wozu wohl? Übt man damit Wendehälse?
Klüger wäre es, Kinder würden gerade an niedrigen Pulten auf dem Boden sitzen. Aber die alte Schulbank wäre auch schon ein Fortschritt.
Erziehung
Höflichkeit
Integrität
Durchhaltevermögen
Unbesiegbarkeit
Disziplin
